Известный исследователь и специалист по психологии игры Брайан Саттон-Смит утверждал: «Противоположность игры — это не работа. Это депрессия». Игра – очень важный фактор формирования личности, развития интеллекта и различных качеств характера ребёнка, его социализации. Игра не должна происходить только за пределами классной комнаты, она должна быть естественной составляющей урока. Как вписать в канву урока игровые методики? Какие профессиональные театральные приёмы помогут срежиссировать нестандартный урок? Компьютерная игра как инструмент для обучения точным и естественнонаучным дисциплинам (STEM).
Эти и другие вопросы будут затронуты на вебинаре, который провели учитель французского языка Екатерина Вячеславовна Новохацкая и руководитель межшкольной кафедры “Информатика и ИКТ” Ольга Алексеевна Тузова (школа ОРТ де Гинцбург, Санкт-Петербург).
Материалы вебинара: