Вебинар на тему “Проектно-исследовательский подход в обучении физике” провела Наталия Яникова, учитель физики Московской технологической школы ОРТ №1540.
Новый виток развития технологического образования связан с поиском конвергенции учебных дисциплин, иногда относящихся к совершенно разным областям. На этом интересном пути учителя и его учеников встречают неожиданные открытия, которые позволяют перестраивать учебный процесс так, чтобы ребёнок внутри него был мотивирован, деятелен и успешен.
Конвергенция предметов через STEAM-проекты может проводиться непосредственно на уроках физики. При этом лабораторные работы рассматриваются как самостоятельные ученические микроисследования, а уроки решения задач – как возможность для развития креативности. Проектные идеи, возникающие на уроках, могут найти развитие в сфере внеурочной работы.
Опыт показывает, что всё это возможно и в формате дистанционного обучения. В рамках вебинара были рассмотрены реальные кейсы, используемые при реализации данного подхода.
Материалы вебинара: