STEM-мейкер 2020. Лучшие работы
1 место: Проект «Счётное устройство»
| Автор: Сергей Пичуревич, 5 класс, Частно-государственная еврейская школа ОРТ «При Эц Хаим», Кыргызстан. Счётный прибор с использованием геркона и калькулятора. Устройство имеет множество применений в быту и технике Например, при его помощи можно замерять длину дорожки и периметр садового участка, определять количество витков при наматывании проволоки на катушку и рассчитывать длину этого провода, а также устройство можно использовать для того, чтобы считать количество открываний любой двери. |
2 место: Проект «Аэрохоккей»
| Автор: Марк Зеличенко, 2 класс, Частно-государственная еврейская школа ОРТ «При Эц Хаим», Кыргызстан. Настольная игра с эффектом подъемной силы воздуха. Задачи игроков забить шайбу в ворота соперника. и не дать забить гол в свои ворота. Шайба свободно скользит по поверхности корта, благодаря воздушной подушке, создаваемой воздухом, подаваемым вентилятором. Подъемная сила воздуха удерживает шайбу на воздушной подушке и позволяет ей легко “летать” от одного края поля к другому. |
2 место: Проект «Спортивный велотренажёр»
| Автор: Дарья Сарычева, 10 класс, Частно-государственная еврейская школа ОРТ «При Эц Хаим», Кыргызстан. Велотренажер отлично подойдет для занятий велоспортом, не зависимо от погодных условий, времени суток и места проживания, будь это квартира или частный дом. Также на таком велотренажере очень хорошо развивается умение балансировать. Данная модель выполняется из подручных материалов. Для валов, например, используются картонные втулки от рулонов офсетной бумаги. |
3 место: Проект «Очистная машина»
| Автор: Давид Садовников, 5 класс, Частно-государственная еврейская школа ОРТ «При Эц Хаим», Кыргызстан. Устройство поможет решить проблему загрязнения труб, по которым течет питьевая вода. Модель выполнена из игрушечной машинки, в корпус которой помещены капроновые щётки для легкой очистки труб. Щетки прикреплены к мотору. Машинка перемещается в трубе под напором воды, при этом вращающиеся щётки очищают внутреннюю поверхность трубы. “Так мое изобретение поможет властям города сэкономить значительные средства на замену старых труб на новые”. |
Работы, получившие высокие оценки, но не попавшие в список призёров:
Устройство для записи голоса |
Автор: Эдита Даниленко 2 класс, Частно-государственная еврейская школа ОРТ «При Эц Хаим», Кыргызстан. Устройство выполнено из консервной банки, мембраны и иголки. В консервной банке воздух колеблется из-за кричащего голоса, заставляя молекулы отталкиваться друг от друга всё дальше и дальше. Колебания переходят на мембрану, которая заставляет дрожать иглу, прикрепленную к ее центру, а та, в свою очередь, фиксирует эти колебания в виде рисунка. |
“Умный перископ” |
Автор: Дэвид Рейдман, 3 класс, Частно-государственная еврейская школа ОРТ «При Эц Хаим», Кыргызстан. Умный перископ — это прибор для домашнего использования. Бывает, что предметы попадают под шкафы, диваны, кресла. Стареньким людям бывает трудно опуститься на колени и искать закатившийся туда предмет. А такой прибор очень удобен, чтобы не ложась на пол, определить местонахождение предмета под мебелью. Мне хочется облегчить жизнь бабушкам и дедушкам! |