Вебінар на тему “Проєктно-дослідницький підхід у навчанні фізики” провела Наталія Янікова, вчитель фізики.
Новий виток розвитку технологічної освіти пов’язаний з пошуком конвергенції навчальних дисциплін, що іноді належать до різних областей. На цьому цікавому шляху вчителя та його учнів зустрічають несподівані відкриття, які дозволяють перебудовувати навчальний процес так, щоб дитина всередині нього була мотивована, діяльна та успішна.
Конвергенція предметів через STEAM-проєкти може проводитись безпосередньо під час уроків фізики. У цьому лабораторні роботи розглядаються як самостійні учнівські мікродослідження, а уроки розв’язання завдань – як можливість розвитку креативності. Проєктні ідеї, що виникають на уроках, можуть знайти розвиток у сфері позаурочної роботи.
Досвід показує, що це можливо і у форматі дистанційного навчання. В рамках вебінару було розглянуто реальні кейси, які використовуються при реалізації цього підходу.
Матеріали вебінару: