Международные олимпиады и конкурсы помогают в повышении качества обучения и организации сетевого взаимодействия между учениками и учителями школ ОРТ.
КОНКУРС ПРОЕКТОВ “ORT STEM CUP”
Цель конкурса — повысить мотивацию учащихся к STEM образованию, привлечь интерес школьников к инженерным и техническим специальностям, а также стимулировать развитие инженерно-технического творчества учащихся.
Конкурс состоит из нескольких номинаций для разных возрастных групп. По итогам всех конкурсов, с учетом видеоотчета о проведении Дня Проектов, оргкомитет определяет школу-победителя, которая награждается кубком «SUPER ORT STEM CUP» и денежной премией.
ДИСТАНЦИОННАЯ ОЛИМПИАДА ПО ЭЛЕКТРОНИКЕ
В 2017-2018 учебном году впервые прошла дистанционная олимпиада ОРТ по электронике среди учащихся старших классов школ ОРТ в странах СНГ и Балтии. В ней приняли участие 74 учеников и 7 преподавателей, курировавших их работу.
Цель проведения олимпиады по электронике – повышение мотивации учащихся к инженерным и техническим специальностям, а также развитие инженерно-технического творчества учащихся.
Большинство заданий олимпиады, которая проводилась в 4 этапа, выполнялись в виртуальной лаборатории по электронике TINKERCAD.
ДИСТАНЦИОННАЯ ОБУЧАЮЩАЯ ОЛИМПИАДА ПО ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ 5-7 КЛАССОВ
Цель олимпиады – познакомить учеников с базовыми разделами информатики через решение занимательных задач, с методами и приёмами их решения, развить навыки решения нестандартных задач, логическое и алгоритмическое мышление.
Олимпиада индивидуальная, проводится в очно-заочной форме. Задания публикуются раз в неделю на сайте проекта ORT-STEM, ученик решает их как угодно, где угодно и с кем угодно. В начале следующей недели решения сдаются учителю. На следующий день на сайте публикуется разбор задач и их решение.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС КОМПЬЮТЕРНОЙ АНИМАЦИИ
Цели конкурса: интеграция еврейского и технологического образования в центрах ОРТ; раскрытие творческого потенциала учащихся; разработка авторских мультипликационных фильмов;
Тематика конкурса – традиционные еврейские истории, притчи и сказки, а также еврейская литература.
Конкурс проводится по следующим номинациям, согласно технике
исполнения: Flash анимация, компьютерная мультипликация, кукольная мультипликация.
КОНКУРС ОРТ ПО ФОТО И ВИДЕО ТЕХНОЛОГИЯМ
Конкурс по фото и видео технологиям “Открытое сердце” впервые проводится в 2020-21 учебном году.
Цели конкурса – раскрытие творческого потенциала учащихся и разработка авторских мультимедийных проектов к 140-летию ОРТ.
Понятие «открытое сердце» связано с человеком, который искренне, откровенно, иногда доверчиво видит этот мир, стремится к доброте и свету, к любви и знаниям.
В конкурсную тематику «Открытое сердце» могут быть включены работы, отвечающие следующим критериям:
– работы, посвященные истории и современности ОРТ в мире, в стране, в городе, в школе
– работы, связанные напрямую или косвенно со словом и понятием «Сердце»
– работы, демонстрирующие человеколюбие, сострадание, соучастие, небезразличие к самым разным аспектам окружающего мира и социума.
ОЛИМПИАДЫ ОРТ ПО РОБОТОТЕХНИКЕ
Олимпиады и соревнования являются одним из ключевых элементов курса робототехники. Во время подготовки и выступлений на олимпиадах школьники не только учатся самостоятельно решать конкретные практические задачи, но и тренируют навыки презентаций и коллективной работы.
По правилам соревнований каждая школа, участвующая в проекте, представлена на олимпиаде командой, кандидаты в которую выбираются на внутришкольных соревнованиях по робототехнике.
В программу основных соревнований олимпиады среди учащихся, которые проходят в течении 3 дней, входят следующие виды состязаний роботов: «Перетягивание каната», «Робот-сумо», «Кегельринг», «Шагающие роботы», «Биатлон», «Пирамида», «Триатлон» (соревнования по прохождению трасс) и другие. Традиционно отдельно проводиться конкурс проектов учащихся в свободной категории («Робот-художник», «Роботы в науке», «Робот-помощник человека»).
Преподаватели–руководители команд в свободное от соревнований время принимают участие в учебном семинаре. В рамках семинара рассматриваются различные аспекты преподавания курса, происходит обмен опытом, изучаются новые методики и рассматриваются олимпиадные задания по робототехнике.