Современные педагогические технологии невозможны без активного внедрения информационно-коммуникационных технологий. Внедрение ИКТ в образовательную деятельность призвано повысить эффективность уроков, освободить учителя от рутинной работы, усилить привлекательность подачи материала и т.д. Среди ресурсов, которые учитель может использовать в своей деятельности, особую роль играют ресурсы-генераторы. Их использование позволяет учителю значительно сократить время подготовки к уроку и сделать его более разнообразным. Познакомимся с группой таких ресурсов, которые связаны со случайностью.
Генераторы групп
Групповая работа в классе может активно использоваться учителем на уроке на разных его этапах. Для быстрого разделения учащихся на случайные группы можно использовать онлайн-генераторы списков. Работать с ними достаточно просто – достаточно вставить список учащихся в специальное поле, настроить количество групп и запустить генерацию.
Сервис Random Lists (режим доступа: randomlists.com) является ярким представителем генераторов случайных списков. На ресурсе есть немало и других приложений, но нас будет интересовать именно генератор групп
Выполнив базовые настройки генератора (указав список учащихся и количество групп), учитель быстро получает необходимый результат
Есть много и других ресурсов, позволяющих создавать случайные группы. Они несколько отличаются по интерфейсу, но принцип их действия такой же. Вот некоторые из них:
- hen.rakko.tools/tools/59
- classtools.net/random-group-generator
- pickerwheel.com/tools/random-team-generator
Генераторы имен
Генераторы имен, в отличие от генераторов групп, позволяют получать случайные имена людей. С их помощью можно оперативно получить тестовые базы данных имен людей, которые затем можно использовать на уроках для самых разных задач. К примеру, можно выдумать для себя псевдоним, получить перечень имен мнимых героев для повествования либо произведения, либо просто расширить свои знания о наличии тех либо других имен.
Ярким представителем таких генераторов является сервис Generator names online (режим доступа: generator-online.com/en/names).
Работа с сервисом интуитивно понятна и предполагает первичную настройку генерации:
- Выбор языка (английский, украинский, русский), на котором будут генерироваться имена
- Задание необходимого количества имен
- Выбор пола
- И др.
Еще несколько примеров генераторов имен:
Другие генераторы
Помимо рассмотренных выше генераторов, учитель может использовать и другие их типы. Например, используя генератор случайных чисел random.org, учитель может:
- Получить случайное число из заданного диапазона (режим доступа: random.org). Полученное число можно поставить в соответствие номеру учащегося в классном журнале с целью получения от него ответа на заданный вопрос.
- Получить последовательность случайных чисел (режим доступа: random.org/sequences), которая может соответствовать последовательности выступления учащихся при защите проекта и т.п.
Используя же сервис Spintwheel (режим доступа: spinthewheel.cc), процесс выбора случайного значения происходит в игровой форме Например, учитель может осуществить выбор случайного учащегося из списка с помощью колеса-рулетки.
Сервисы Dice Roller (режим доступа: classtools.net/dice) и Virtual Dice Roller (режим доступа: calculator.net/dice-roller.html) – интересные примеры генераторов случайных чисел с элементами геймификации На ресурсах представлены виртуальные игровые кубики, которые учитель может использовать в своей работе.
Например, учитель может создать коллекцию из 12 фотографий. Они могут быть по любой теме, главное, чтобы на них было достаточно подробностей для обсуждения. Далее фотографии делятся на две группы (по 6 фотографий в каждой) и нумеруются. После этого каждый учащийся бросает свои кубики. Числа на кубиках указывают, какие фотографии они должны охарактеризовать. Например, если в результате броска на кубиках выпали числа 3 и 5, то учащийся берет третье фото из первой группы и пятое фото из второй группы и рассказывает о своих двух фотографиях как можно больше фактов.
Конечно же, рассмотренными примерами не ограничивается использование ресурсов-генераторов в работе современного учителя. Только находясь в постоянном поиске, он сможет сделать свой труд интереснее и разнообразнее!