Продолжим наше путешествие по стране интересных и действенных инструментов, которые учитель может использовать при подготовке к уроку. В предыдущем обзоре (см. подробнее) нами была затронута тема использования ресурсов-генераторов и рассмотрены некоторые примеры применения таких ресурсов в работе учителя. Очевидно, что существуют и другие интересные сервисы, которые могут быть полезны. Познакомимся с некоторыми из них.
Генератор ребусов
Ребусы являются действенным инструментом в работе учителя. Наверняка каждый учитель использует их в своей деятельности для самых разнообразных задач. Например:
- Учитель может использовать ребус для представления основной идеи или темы урока.
- С помощью ребусов можно зашифровать ключевые термины или понятия, рассматриваемые на уроке.
- Используя ребусы для систематизации и повторения изученного материала, учитель может сделать эти этапы урока более привлекательными для учащихся.
- и т.п.
Такой подход к использованию ребусов позволяет учителю интегрировать творчество и элементы игры в учебный процесс, повышая интерес учащихся и способствуя их более глубокому усвоению учебного материала.
Обычно процесс создания ребусов требует от учителя значительного труда и времени: необходимо подобрать графические и текстовые элементы ребуса, соединить их по определенным правилам и т.п. Однако, используя специализированные ресурсы, учитель может значительно упростить свою работу в этом направлении. Один из таких ресурсов – rebus1.com
Режим доступа: http://rebus1.com
Работа с ресурсом проста и интуитивно понятна. На сервисе можна:
- Познакомиться с историей ребусов.
- Узнать основные правила разгадывания ребусов.
- Воспользоваться коллекцией готовых ребусов с ответами.
- Создайте свой собственный ребус.
Для создания собственного ребуса достаточно воспользоваться инструментом “Генератор ребусов”.
Далее необходимо:
- Указать слово или фразу, для которой необходимо сгенерировать ребус.
- Выбрать тип ребуса (детский или обычный).
- Нажать кнопку для генерации.
- Загрузить ребус на своё устройство.
Генераторы QR-кодов
QR-код – еще один инструмент, который может пригодиться современному учителю.
QR-код (QR = Quick Response = Быстрый Отклик) – это закодированная информация, которую легко распознать с помощью камеры мобильного устройства.
При работе с QR-кодами традиционно выделяют два основных этапа:
- Кодирование информации.
- Декодирование информации
Для кодирования информации существует немало online-сервисов, позволяющих генерировать QR-коды. Все они схожи по функционалу и почти не отличаются друг от друга. Одним из таких ресурсов является Free Qr.
Режим доступа: free-qr.com
Работа с сервисом интуитивно понятна и не вызывает особых трудностей. На ресурсе можно:
- Создать QR-код для кодирования ссылки, текстовой информации, контактов и т.п.
- Настроить цвета и размеры.
- Изменить дизайн для кода.
- И многое другое.
Сгенерированные QR-коды учитель может использовать для:
- Создания ссылок на дополнительные сведения по изучаемой теме на уроке.
- Создания ссылок на мультимедийные ресурсы.
- Шифрования заданий для урока.
- Для оптимизации информационных стендов.
- Для проведения квестов.
- Для проведения опросов.
- и т.п.
Возможности QR-кодов не ограничены! Они могут быть интересным методом для привлечения внимания учащихся и сделать урок более интерактивным, поскольку содержат в себе новизну, загадку и непредсказуемость.
Генераторы облака слов
“Облако слов” – это визуальное представление списка терминов, важность которых определяется размером шрифта или цветом.
Возможности использования облака слов в учебном процессе связаны с тем, что их можно использовать:
- Как дидактический материал на уроках (в электронном или распечатанном виде).
- Для создания уникальных творческих проектов (буклетов, открыток, презентаций и др.).
- Для акцентирования внимания учащихся на важных датах, событиях, ключевых моментах, опорных словах.
- Для представления результатов опроса или обсуждения темы урока.
- и т.п.
Есть немало сервисов для создания облака слов. Они просты в работе и не требуют от пользователей особых навыков. Наиболее популярными сервисами, не требующими регистрации, являются такие:
Генераторы кратких ссылок
Учителя часто имеют дело со ссылками на разные ресурсы. Иногда такие ссылки имеют слишком большую длину и неудобны для работы. В таких случаях удобно использовать генераторы коротких ссылок.
Работать с такими генераторами достаточно просто. Требуется:
- Выбрать и открыть нужный сервис.
- Скопировать и вставить необходимую ссылку в специальное поле.
- Нажать на кнопку “Сократить” или похожую кнопку.
* На некоторых ресурсах необходимо предварительно осуществить процесс регистрации.
Существует много генераторов кратких ссылок. И наиболее популярны такие:
Для примера, рассмотрим как можно сократить ссылку на страницу в Википедии, посвященную истории искусственного интеллекта (режим доступа: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D1%88%D1%82%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83)
Поскольку в ссылке встречаются кириллические символы, то ссылка слишком длинная и непонятная. Используем один из генераторов кратких ссылок, к примеру bitly.
- Прежде всего, необходимо зарегистрироваться на сервисе и осуществить вход.
- Далее нажимаем кнопку Create New.
- Вставляем в поле ссылку
- После нажатия на кнопку ENTER получим краткую и удобную ссылку bit.ly/3IBEDRy
Работа с другими сервисами аналогична и не вызывает никаких затруднений.
Другие генераторы
Кроме рассмотренных выше ресурсов, существуют и другие интересные сервисы-генераторы, которые могут использовать в своей работе учителя разных предметов.
Например, на ресурсе MathBits (режим доступа: https://mathbits.com/MathBits/StudentResources/GraphPaper/GraphPaper.htm) учителя математики и информатики могут скачать готовые бланки с координатными осями.
Ресурс RakkoTools (режим доступа: en.rakko.tools) имеет большое количество приложений, среди которых немало интересных генераторов (генератор таймеров, генаратор мемов, генератор цветов и т.п.).
Конечно же, рассмотренными примерами не ограничивается потенциал ресурсов-генераторов. С каждым днем их количество увеличивается, открывая новые горизонты и возможности для учителя.