Цей навчальний рік став справді насиченим : 8 турнірів у різних дисциплінах — від математики та фізики до робототехніки та початкової школи. Вперше проводились турніри з біології та хімії. У змаганнях взялиДетальніше …
Традиційний міжнародний турнір ОРТ з робототехніки серед учнів 5-12 класів об’єднав представників 6 закладів освіти мережі ОРТ із України, Молдови, Естонії та Литви. Загалом до турніру долучилися: 44 учасники у номінації “РобототехнікаДетальніше …
Традиційний онлайн-турнір ОРТ з електроніки цього року зібрав 46 учнів 7–12 класів із 6 навчальних закладів мережі ОРТ та партнерських шкіл. Вітаємо переможців із Естонії: Tallinn Jewish School, Естонія — 2 переможціДетальніше …
Міжнародний онлайн-турнір ОРТ з фізики цього року зібрав 441 учня 5–12 класів із 15 навчальних закладів мережі ОРТ та партнерських шкіл. Вітаємо переможців із Литви, Естонії, Грузії та Молдови: Vilnius Sholom AleichemДетальніше …
Традиційний онлайн-турнір ОРТ з ІКТ цього року зібрав 449 учнів 5–12 класів із 16 навчальних закладів мережі ОРТ та партнерських шкіл. Вітаємо переможців з України: Білоцерківський корпоративний ліцей родини Шрайбер — 3Детальніше …
Математичний марафон завершено! Цього разу онлайн турнір ОРТ з математики об’єднав рекордну кількість учасників — 720 учнів 5-12 класів із 19 навчальних закладів мережі ОРТ та партнерських шкіл. Вітаємо переможців із Литви,Детальніше …
У попередній публікації, присвяченій інструменту «Teachable Machine», були розглянуті особливості створення власних моделей штучного інтелекту (режим доступу: https://stem.ort.org/2026/02/03/ai-in-school-teachable-machine/). Завершальним і найбільш значущим етапом навчального циклу у цьому напрямку – є винесення навченоїДетальніше …
Сучасний етап розвитку освіти характеризується активним впровадженням технологій штучного інтелекту (ШІ). Однак виникає суперечність: з одного боку, учні мають розуміти принципи роботи ШІ, з іншого – складність алгоритмів машинного навчання часто виходитьДетальніше …
Ні для кого не є секретом, що сучасна інформатика переходить від вивчення суто детермінованих алгоритмів до систем, що базуються на даних. Машинне навчання (Machine Learning) стає базовою грамотністю, проте його вивчення частоДетальніше …
Сьогодні освіта опинилася перед великим викликом. Ми бачимо, як учні все частіше приносять готові домашні завдання, написані нейромережами, а вчителі з острахом дивляться на цифрові інструменти, які неможливо контролювати старими методами. ЧиДетальніше …